Mein Hut, der hat drei Ecken - drei Ecken hat mein Hut... Könnt Ihr schon Papierhüte basteln? Viel Spaß dabei!
Wie viele Ecken hat mein Hut? Eins, zwei, drei.
Wie viele Ecken hat mein Hut? Eins, zwei, drei.
Mein Hut, der hat drei Ecken,
drei Ecken hat mein Hut.
Und hätt' er nicht drei Ecken,
so wär' er nicht mein Hut.
Mein _, der hat drei Ecken,
drei Ecken hat mein _.
Und hätt' er nicht drei Ecken,
so wär' er nicht mein _.
Mein _, der hat drei _,
drei _ hat mein _.
Und hätt' er nicht drei _,
so wär' er nicht mein _.
Mein _, der hat _ _,
_ _ hat mein _.
Und hätt' er nicht _ _,
so wär' er nicht mein _.
_ _, der hat _ _,
_ _ hat _ _.
Und hätt' er nicht _ _,
so wär' er nicht _ _.
_ _, der hat _ _,
_ _ hat _ _.
Und hätt' er _ _ _,
so wär' er _ _ _.
Mein Hut, der hat drei Ecken,
drei Ecken hat mein Hut.
Und hätt' er nicht drei Ecken,
so wär' er nicht mein Hut.
Hier findet ihr die Noten für Klavier, Gitarre, Blockflöte und weitere Instrumente.
Dieses Lied basiert auf einer alten Volksweise. In deutscher Sprache stammt der Text, der den „Dreispitz“-Hut beschreibt, aus dem Saarland (1886) und aus Westpreußen. Wahrscheinlich geht er ursprünglich auf ein hebräisches Kinderlied zurück.
Die Melodie ist durch verschiedenste musikalische Werke gewandert und lässt sich auf eine neapolitanische Volksweise zurückführen. Der deutsche Komponist und Opernproduzent Reinhard Keiser soll sie 1707 in seinem Singspiel in Venedig zitiert haben, die Partitur ist allerdings verschollen.
„Mein Hut, der hat drei Ecken“ fördert sowohl Koordination und Artikulation, als auch die Konzentration von Kindern. Dieses Bewegungslied macht sehr viel Spaß, wenn man langsam anfängt und dann immer schneller wird!
Dazu ist einigen Wörtern eine Geste zugeordnet: Bei „mein“ zeigt man auf sich selbst. Bei „Hut“ fasst man sich an den Kopf, bei „drei“ werden drei Finger gezeigt. „Ecken“ werden dargestellt, indem man mit den drei Fingern auf den Ellenbogen zeigt, bei „nicht“ wird der Kopf geschüttelt.
Diese Bewegungen werden zuerst langsam eingeübt und dann das Tempo gesteigert. Wenn die Wörter dann Stück für Stück weggelassen werden, bleibt die Geste als Ausdruck.
Diese Variante ist für Kinder der Klassen drei und vier gut geeignet, aber auch Jüngere haben bereits Spaß an dem Lied.