Jetzt fahrn wir übern See | Jetzt fahr'n wir über'n See - Bei diesem lustigen Lied müsst Ihr die Wörter ergänzen! Schafft Ihr das? Viel Spaß! :-)
Jetzt fahr'n wir über'n See, über'n See,
jetzt fahr'n wir über'n _.
Jetzt fahr'n wir über'n See, über'n See,
jetzt fahr'n wir über'n See.
Mit einer hölzer'n Wurzel,
Wurzel, Wurzel, Wurzel,
mit einer hölzer'n Wurzel,
kein Ruder war nicht _.
Mit einer hölzer'n Wurzel,
Wurzel, Wurzel, Wurzel,
mit einer hölzer'n Wurzel,
kein Ruder war nicht dran.
Und als wir drüben war'n, drüben war'n,
und als wir drüben _,
Und als wir drüben war'n, drüben war'n,
und als wir drüben war'n,
da sangen alle Vöglein,
Vöglein, Vöglein, Vöglein,
da sangen alle Vöglein,
der helle Tag brach _.
da sangen alle Vöglein,
Vöglein, Vöglein, Vöglein,
da sangen alle Vöglein,
der helle Tag brach an.
Der Jäger blies ins Horn, blies ins Horn,
der Jäger blies ins _.
Der Jäger blies ins Horn, blies ins Horn,
der Jäger blies ins Horn.
Da bliesen alle Jäger,
Jäger, Jäger, Jäger,
da bliesen alle Jäger,
ein jeder in sein _.
Da bliesen alle Jäger,
Jäger, Jäger, Jäger,
da bliesen alle Jäger,
ein jeder in sein Horn.
Das Liedlein, das ist aus, das ist aus,
das Liedlein, das ist _.
Das Liedlein, das ist aus, das ist aus,
das Liedlein, das ist aus.
Und wer das Lied nicht singen kann,
singen, singen, singen kann,
und wer das Lied nicht singen kann,
der fängt von vorne _.
Und wer das Lied nicht singen kann,
singen, singen, singen kann,
und wer das Lied nicht singen kann,
der fängt von vorne an.
Dieses beliebte Spiellied entstand als Hopfenpflückerlied in Nordböhmen. Den Text dazu schrieb Walther Hensel gegen Ende des 19. Jahrhundert. Danach entwickelte sich der Einsatz des Liedes dahingehend, Kindern Wissen über Begebenheiten der Außenwelt und dem Reisen zu vermitteln. Solche Lieder sollten sie ermutigen sich ihrer Umwelt zu öffnen.
Beim Singen dieses Liedes entsteht durch das Weglassen bestimmter Wörter ein lustiges Lückenlied. Jede Strophe hat zwei Teile, die jeweils zweimal wiederholt werden. Die Wörter, die auf den vierten und sechsten Takt fallen, werden in der ersten gesungenen Runde weggelassen und in der zweiten Runde mitgesungen.
In der ersten Strophe (im ersten Teil) wäre dies: „See“. Erst wird „See“ weggelassen und in der zweiten Runde mitgesungen. Im zweiten Teil dann das Wort „dran“. Das Wort „See“ aus dem vorherigen Teil wird hier in beiden Runden mitgesungen. Dieses Verfahren wird in allen weiteren Strophen umgesetzt. An der Stelle, an der das Wort weggelassen wird, heben schnell alle Kinder den Zeigefinger an den Mund, wie zum Schweigen.
Dass so mancher das wegzulassende Wort aus Versehen doch mitsingt oder hinter dem Finger kichern muss, sorgt für eine lustige, lockere Stimmung. Dennoch sind hier Aufmerksamkeit und Taktgefühl gefragt.