Auf der Mauer, auf der Lauer – schaut Euch an, wie die Wanze tanzen kann. Welcher Tanzstil gefällt Euch am besten? Tanzt mit!
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wanze.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wanze.
Seht euch nur die Wanze an, wie die Wanze tanzen kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wanze.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wanz.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wanz.
Seht euch nur die Wanz an, wie die Wanz tanz kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wanz.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wan.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wan.
Seht euch nur die Wan an, wie die Wan tan kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wan.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wa.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wa.
Seht euch nur die Wa an, wie die Wa ta kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine Wa.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine W.
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine W.
Seht euch nur die W an, wie die W t kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine W.
Auf der Mauer, auf der Lauer Sitzt ’ne kleine –.
Auf der Mauer, auf der Lauer Sitzt ’ne kleine –.
Seht euch nur die – an, wie die – – kann!
Auf der Mauer, auf der Lauer sitzt ’ne kleine –.
Hier findet ihr die Noten für Klavier, Gitarre, Blockflöte und weitere Instrumente.
Dieses Kinder- und Volkslied aus dem 19. Jahrhundert basiert auf einer deutschen Volksweise. Erstmals gedruckt wurde es 1890 in den „Nürnberger Kinderliedern“ von Georg Lehmann. Komponist und Texter sind unbekannt.
Das Motiv des Liedes lässt sich auch in dem alten Kinderspiel „Seht einmal die Sackmütz an“ wiederfinden.
Dieses Lied ist ein sogenanntes „Lückentextlied“ und zeichnet sich durch das Weglassen von Buchstaben bzw. Lauten bei den Wörtern „tanzen“ und „Wanze“ aus. Artikulation, Gehör und Konzentration werden dabei spielerisch gefördert.
Strophe für Strophe werden die Wörter kürzer, bis sie schließlich ganz verstummen und eine Pause entsteht. Das Schema, nachdem die Buchstaben ausgelassen werden, sollte zunächst erklärt werden.
Für Kinder im Grundschulalter sind Schilder hilfreich, die die Schreibweise der Wörter „Wanze“ und „tanzen“ Buchstabe für Buchstabe zeigen. Auf einem DIN-A4-Blatt werden die Buchstaben gut sichtbar in der Reihenfolge aufgehängt. Nun können beim Singen Blatt für Blatt die jeweiligen Laute weggenommen werden, bis am Ende keine mehr da sind und die Pause im Lied folgt. Diese Vorgehensweise schult die Verknüpfung von visuellem und akustischem Eindruck der Laute.