Es geht eine Zipfelmütz' - Kennt Ihr alle Bewegungen dieses schönen Spielliedes? Dann macht mit und sichert Euch die Zipfelmütze! :-)
"Es geht eine Zipfelmütz'" Text
Liedtext zu "Es geht eine Zipfelmütz'"
Es geht eine Zipfelmütz' in unserm Kreis herum,
es geht eine Zipfelmütz' in unserm Kreis herum.
Dreimal drei ist Neune, du weißt ja, was ich meine,
dreimal drei und eins ist Zehn, Zipfelmütz' bleibt steh'n, bleibt steh'n.
Sie rütteln sich, sie schütteln sich, sie werfen die Beine hinter sich.
Sie klatschen in die Hand, wir beide sind verwandt.
Übersetzung zu "Es geht eine Zipfelmütz'"
there's a pointed hat going around in our circle.
Three times three is nine, you know what I mean,
three times three and one's ten, "Zipfelmütz" stays , stays.
They shake, they shake, they throw their legs behind them.
They clap their hands, we're both
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"Es geht eine Zipfelmütz'" Noten
Hier findet ihr die Noten für Klavier, Gitarre, Blockflöte und weitere Instrumente.
Alles über "Es geht eine Zipfelmütz'"
HERKUNFT
Dieses beliebte Volkslied beruht auf einem Studentenlied und entstand um das Jahr 1794. Die Melodie stammt von dem Komponisten Wenzel Müller.
Gerne wird dieses Lied als Bewegungs- und Kreisspiel eingesetzt. Die Melodie ist fröhlich und sehr beliebt bei Kindern. Durch das gegenseitige Anschauen im Kreis und die Bewegungen beim Singen wird es oft in Morgenkreisen eingesetzt. Es aktiviert den Bewegungsapparat und bringt die Kinder durch das gegenseitige Anschauen in Kontakt.
ANLEITUNG
Die Kinder stehen dazu im Kreis, welcher sich mit angefassten Händen dreht. Ein vorher ausgewähltes Kind bildet mit den Händen über dem Kopf eine Zipfelmütze und geht im Kreisinneren entgegen der Richtung der anderen Kinder.
Bei „bleibt stehn“ bleiben alle Kinder stehen, lassen ihre Hände los und machen entsprechend der Textstellen die passenden Bewegungen nach. Sie rütteln sich und schütteln sich mit ihrem ganzen Körper und laufen kurz auf der Stelle bei „werfen die Beine“ hinter sich. Bei „klatschen in die Hand“ wird geklatscht und gegenseitig auf sich gezeigt bei „verwand“. Dann beginnt eine neue Runde und ein anderes Kind kann in die Mitte kommen.
Die musikalisch begleiteten Bewegungen fördern spielerisch Koordination und Körpergefühl.
